TexTos liTerários e cursos de língua esTrangeira

Ana Luiza, Ramazzina Ghirardi
unpublished
RESUMO: O presente artigo reflete sobre as novas possibilidades de ferramentas para o ensino de língua estrangeira e seu impacto sobre o uso de recursos já existentes, em particular, o texto literário. A partir dessa perspectiva, apresenta-se o texto literário e seus múltiplos sentidos como ferramenta de grande importância para um curso de língua estrangeira. Em seguida, propõe-se uma entre muitas possibilidades para a utilização desse tipo de texto a partir de um trabalho prévio que tem como
more » ... évio que tem como pretensão seduzir e formar o professor habituado a manejar apenas a língua estrangeira. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de línguas. Texto literário. Formação docente. Língua estrangeira. Informatização: contribuição ou confinamento? No momento em que a globalização aparece no centro de todos os debates, faz-se necessário lançar um olhar sobre alguns efeitos práticos que ela causou no ensino de língua estrangeira 1 e as infindáveis possibilidades que essa mesma globalização oferece para os professores. Com a evolução de novas ferramentas disponíveis para o aprendizado de uma língua estrangeira, assistimos a uma verdadeira inundação, uma vertiginosa expansão da palheta de recursos informatizados que começaram a ocupar o lugar de antigos recursos. Desse modo, podemos dizer que a informatização trouxe aos cursos de língua estrangeira uma contribuição notável que propiciou aos professores um leque de possibilidades para preparar seus cursos com a mesma rapidez que 1 Vamos nos deter, aqui, no estudo de língua estrangeira, o que não significa que as mesmas reflexões não possam ser aplicadas à língua materna.
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