ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МУЗЕЕВЕДЕНИЕ КАК СИСТЕМА УЧЕБНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И МУЗЕЯ

Е.П. Олесина, Е.Н. Полюдова
2020
Статья посвящена определению нового направления в сложившейся системе музейной педагогики и музееведения - педагогическому музееведению. Несмотря на то, что активно развивающаяся музейная педагогика предполагает посещение музея школьниками, сама дисциплина остается музеецентричной. При посещении музея учебный процесс ориентирован на программу музеев, но не школ, которые остаются пассивными потребителями программ, созданных музейными работниками. Новое направление - педагогическое музееведение -
more » ... изменяет парадигму, объединяя школу и музей в интегрированную систему учебного взаимодействия. В статье рассмотрены возможные пути развития нового направления в теоретическом и методическом аспектах, а также необходимость професиональной подготовки школьных педагогов-культурологов.
doi:10.34897/iaecs.2020.18.82.007 fatcat:waq5spoapze5bgkmkso5hjtdai