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Currículo do curso de licenciatura em matemática e formação de professores na anped – 2005 a 2015
2018
Revista Triangulo
Este estudo teve por objetivo levantar a produção intelectual da área da educação relacionada ao currículo do curso de Licenciatura em Matemática e formação de professores nos artigos publicados nos anais das reuniões da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) de 2005 a 2015 nos Grupos de Trabalho: Formação de Professores, Currículo e Educação Matemática. Utilizou-se a metodologia de análise documental e determinou-se três descritores: formação de professores;
doi:10.18554/rt.v0i0.3255
fatcat:5vdfohk54nalvab6n7a52aswxa