EDUCACION POPULAR Y POLITICA PUBLICA – PAULO FREIRE EM LA SECRETARIA DE EDUCACION DE SAN PABLO, 1989-1991

Roberto Elisalde
2021 Ideação  
RESUMEN: En este trabajo nos proponemos reconstruir desde una perspectiva histórica la experiencia de Paulo Freire al frente de la Secretaría Municipal de Educación de San Pablo (SME-SP) en el período 1989-1991, durante el gobierno del Partido de los Trabajadores (PT). En particular destacaremos algunos de las primeras medidas de gestión y problematizaremos conceptos que actúan como sustrato de este proceso; esto es, la identificación de determinados criterios de construcción de poder popular 2
more » ... en los marcos institucionales signados por un estado de naturaleza capitalista. Por ello, esta investigación toma como referencia ineludible el ascenso del PT y sus múltiples triunfos políticos a fines de los ´80; verdadero sustento político a la experiencia de Paulo Freire al frente de la secretaría municipal de educación de San Pablo. La educación popular y sus principios liberadores 3 se internaban, de este modo, en el difícil terreno de la institucionalidad y se presentaba como una estrategia de poder popular que aspiraba dar cuenta de ¿cómo construir una democracia radical y de base en una red institucional -como la escolar-que mostraba evidentes signos de burocratismo y verticalidad? O si se quiere ¿como hacer popular la escuela pública construyendo un nuevo modelo de calidad social y, a la vez, promover la participación y organización desde la política pública? Palabras-clave: Freire; Gestion; Educación pública.
doi:10.48075/ri.v23i1.26700 fatcat:77zqzjjlmfeurkzl7xrvo6k3pm