The study aimed to analyze the effectiveness of actions of health education on the parameters of healthy eating, physical activity and posture education on awareness of a healthier life style of adolescents enrolled in two public schools in the town of Criciúma, Santa Catarina. The temporal study was prospective, and analytical, study conducted at two state public schools, divided into two groups: (E1) primary and (E2) High School. The sample consisted of 109 adolescents of both sexes" aged 11

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... o 17 years. Questionnaires (pre and post action) were applied. Data were exported to SPSS version 20.0. The significance level α set for the statistical tests was ≤ 0.05 and a confidence interval of 95%. There was significant increase in knowledge about healthy eating themes (3,86±1,395/ 4,64±1,67), physical activity (4,52±1,696/ 5,10±1,46) and postural education (4,03±1,50/5,02±1,49). Regarding gender, both presented gain knowledge. The actions carried out in schools have proven to be effective in gaining knowledge by school did not evaluate behavior change after the gain of knowledge. RESUMO: O estudo teve como objetivo analisar a efetividade de ações de educação em saúde sobre os parâmetros de alimentação saudável, atividade física e educação postural na sensibilização de um estilo de vida mais saudável de adolescentes matriculados em duas escolas públicas do município de Criciúma, Santa Catarina. O estudo foi temporal, prospectivo, e analítico, realizado em duas escolas estaduais da rede pública, divididas em dois grupos: (E1) Ensino Fundamental e (E2) Ensino Médio. A amostra foi composta por 109 adolescentes, de ambos os sexos, com idade entre 11 a 17 anos. Foram aplicados questionários (pré e pós ação). Os dados foram exportados para o SPSS versão 20.0. O nível de significância α estabelecido para os testes estatísticos foi de ≤ 0,05 e um intervalo de confiança de 95%. Verificou-se aumento significativo de conhecimento nas temáticas sobre alimentação saudável (3,86±1,395/ 4,64±1,67), atividade física (4,52±1,696/ 5,10±1,46) e educação postural (4,03±1,50/5,02±1,49). Em relação ao sexo, ambos apresentaram ganho de conhecimento. As ações realizadas no âmbito escolar demonstraram ser efetivas no ganho de conhecimento pelos escolares, não foi avaliado a mudança de comportamento após o ganho de conhecimento. Palavras-chave: Adolescente. Educação em Saúde. Estilo de Vida. Saúde Coletiva.