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Francesco Beretta, Rosemonde Letricot
2017 Reading and Writing Knowledge in Scientific Communities  
Texte publié dans Bruniana & Campanelliana, XXII, 2, 2016, pp.453-465 : prière de se référer au texte publié pour la citation (doi 10.19272/201604102005 ) Les textes se trouvent au coeur de la recherche en histoire: qu'il s'agisse de sources, d'éditions et de monographies, ou de travaux de synthèse, l'historien les lit, identifie les concepts et les connaissances qu'ils contiennent, et qui sont significatifs au point de vue de sa problématique, puis prend des notes et produit ainsi de nouveaux
more » ... extes. Il s'agit d'un processus d'enrichissement sémantique opéré par le spécialiste au cours de sa lecture. Toutefois, ce travail d'annotation, même saisi sur un support numérique, est généralement déconnecté du texte de départ et n'est pas structuré au point de vue informatique: il n'est donc pas exploitable par les logiciels, alors qu'on pourrait le mettre en valeur grâce à un processus permettant d'interroger les textes et d'opérer sur la couche sémantique ajoutée par le chercheur. L'historien serait ainsi équipé avec de nouveaux outils et méthodes afin de renforcer son emprise sur la transcription numérique des documents et, ensuite, ces textes enrichis sémantiquement pourraient être facilement mis à la disposition d'autres chercheurs et du public sur internet. ANNOTATION SÉMANTIQUE ET ÉDITIONS EN LIGNE Le développement des méthodes et technologies numériques appliqués à la recherche en sciences humaines, et en particulier à l'histoire, permet désormais de mettre en valeur le travail d'enrichissement sémantique des textes. 1 Ces méthodes ont été appliquées dans plusieurs projets 1 Pour une présentation des technologies sémantiques, parmi de nombreuses autres, voir Handbook of semantic web technologies. Foundation and technologies, edited by
doi:10.1002/9781119384410.ch7 fatcat:c7sqgr5ljrflpmojz2kqkwjdqm