A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL KNISLEY BERDASARKAN SELF EFFICACY
2017
Unnes Journal of Mathematics Education
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran matematika dengan Model Knisley dan mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa berdasarkan self efficacy. Jenis penelitian ini adalah penelitian mixed methods dengan explanatory sequential design. Populasinya adalah siswa kelas VII SMP N 13 Magelang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling, diperoleh kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII A sebagai kelas kontrol. Subjek penelitian 2
doi:10.15294/ujme.v5i3.12014
doaj:764301f83c8748b69ba5eb3350439b46
fatcat:fi7tgplh6famdetaxe75cdjbxm