Avaliação das práticas pedagógicas de professores da educação infantil no período pandêmico

Lindolfo Ramalho Farias Júnior, Hebe Mara dos Santos Vieira, Francisco Leustene dos Santos Vieira
2021 Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional  
Considerando a necessidade de avaliar as práticas pedagógicas dos professores da educação infantil, da capital e do interior do Ceará, durante a pandemia do novo Coronavírus em suas aulas remotas, propõe-se, nesse artigo, uma reflexão acerca das novas vivências e dos desafios que foram surgindo na educação infantil durante esse período. A presente pesquisa se utilizou de uma abordagem qualitativa e foi realizada com docentes da Educação Infantil da capital e do interior do Ceará, no período de
more » ... ará, no período de junho de 2020. Apresentou-se como resultados que a modalidade de ensino a distância, bem mais que a modalidade presencial, necessita de um trabalho coletivo comprometido e colaborativo, em relação às práticas pedagógicas das professoras da Educação infantil nesse período de pandemia é que houve uma efetiva readaptação ao novo.
doi:10.51281/impa.e021006 fatcat:atek4vpkajepbps5ffylbfkkdm