Reflexões sobre o comportamento infantil em um pátio escolar: o que aprendemos observando as atividades das crianças

Odara de Sá Fernandes, Gleice Azambuja Elali
2008 Paidéia (Ribeirão Preto)  
Buscando compreender os diferentes tipos de relações infantis estabelecidas com o ambiente, foi investigada a utilização de várias áreas de um pátio escolar e a interação entre crianças (três a sete anos), durante o recreio. A coleta de dados recorreu ao mapeamento comportamental, método observacional de pesquisa característico da Psicologia Ambiental. Os resultados revelaram: brincadeiras em grupo foram predominantes, ocorrendo preferencialmente em algumas áreas equipamentos de múltiplas
more » ... ades, quadra de esportes e grande área livre e sombreada; diferenças na utilização dos espaços em relação ao gênero e idade das crianças. Conclui-se apontando a necessidade de reflexão sobre o planejamento dos pátios escolares, no sentido de organizar áreas que promovam diversidade de atividades e contribuam para a qualidade de vida das crianças, independentemente de sua idade ou gênero.
doi:10.1590/s0103-863x2008000100005 fatcat:4a6eig2zbvbgpholabyugfyctq