A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Reflexões sobre o comportamento infantil em um pátio escolar: o que aprendemos observando as atividades das crianças
2008
Paidéia (Ribeirão Preto)
Buscando compreender os diferentes tipos de relações infantis estabelecidas com o ambiente, foi investigada a utilização de várias áreas de um pátio escolar e a interação entre crianças (três a sete anos), durante o recreio. A coleta de dados recorreu ao mapeamento comportamental, método observacional de pesquisa característico da Psicologia Ambiental. Os resultados revelaram: brincadeiras em grupo foram predominantes, ocorrendo preferencialmente em algumas áreas equipamentos de múltiplas
doi:10.1590/s0103-863x2008000100005
fatcat:4a6eig2zbvbgpholabyugfyctq