Prácticas profesionales educativas con infancias en el marco de la pandemia de COVID-19: una experiencia de aprendizaje-servicio solidario

Macarena Abregú, Erica Molina
2020 Revista iberoamericana de aprendizaje servicio  
doi:10.1344/ridas2020.10.7 fatcat:ktod3uve2vd7fatku5orbxrlha