A theoretical perspective of learning in the Pacific context: A sociocultural perspective

Huy P. Phan
2017 Electronic Journal of Research in Educational Psychology  
Este artículo teórico discute la importancia de los enfoques de aprendizaje y los contextos socioculturales. La discusión sintetiza estudios empíricos de investigación previos, tomando en consideración la importancia de la cultura del individuo y el contexto en el que vive. Los estudios de Marton y Saljo (1976) y otros investigadores (Biggs, 1987; Watkins & Regmi, 1990) han proporcionado una potente base teórica en relación los enfoques de aprendizaje que adoptan las personas. Más
more » ... muchos teóricos han intentado establecer los enfoques de aprendizaje del alumno en contextos de aprendizaje (Mugler & Landbeck, 1997). Este argumento surge de la comprensión de que los enfoques de aprendizaje se encuentran integrados, y más importante aún, están relacionados con la epistemología personal. En la discusión, se utiliza el ejemplo del contexto del Pacífico para explicar como la base sociocultural y la historia previa de la persona configuran e influyen en los enfoques de aprendizaje.
doi:10.25115/ejrep.v8i20.1374 fatcat:frtytvnco5bgphhytxz3xwtxqy