Comprensión lectora mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC

Zamir Alfredo Montero Pertuz
2018 Cultura Educación y Sociedad  
Comprensión lectora mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC Reading comprehension through research as a pedagogical strategy supported by TIC
doi:10.17981/cultedusoc.9.3.2018.18 fatcat:7dg35spopfftzda3t5twtvfchm