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Efficiency in higher education. Empirical study in public universities of Colombia and Spain
Eficiencia en la educación superior. Estudio empírico en universidades públicas de Colombia y España
2020
Revista de Administração Pública
Eficiencia en la educación superior. Estudio empírico en universidades públicas de Colombia y España
Resumen En las últimas décadas, las universidades de Iberoamérica han introducido nuevos esquemas de evaluación de calidad y rendición de cuentas, inspirados en el modelo de la nueva gestión pública (NGP). En este contexto, la eficiencia en el reparto de los fondos públicos y la obtención del máximo rendimiento posible son una prioridad. Así, medir la eficiencia en el sector público, y específicamente en la educación superior, se ha convertido en un desafío para la ciencia contable. El objetivo
doi:10.1590/0034-761220190232x
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