L'orthographe telle qu'elle s'enseigne : analyse contrastée de deux séances en classe ordinaire sur l'enseignement de l'accord sujet-verbe

Karine Bonnal, F. Neveu, G. Bergounioux, M.-H. Côté, J.-M. Fournier, L. Hriba, S. Prévost
2016 SHS Web of Conferences  
doi:10.1051/shsconf/20162707004 fatcat:a37pc3sudrhhzerc7wvxfgoqx4