Recibido en junio de 2011, aceptado en marzo de 2012] En este trabajo se presenta una propuesta didáctica basada en una actividad experimental utilizando materiales de muy bajo costo, orientada a lograr que los alumnos comprendan e interpreten el fenómeno de tensión superficial conjuntamente con la importancia de la modelización en ciencias. Tiene como objetivo principal de enseñanza acercar al alumno a la mecánica de los fluidos estáticos y las fuerzas intermoleculares, combinando contenidos

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... entíficos con cuestiones cercanas al estudiante lo que proporciona una motivación adicional a la reflexión de la investigación científica. Palabras clave: tensión superficial; interacciones moleculares; modelos, experiencias sencillas de físicas. Superficial tension: experimental model with simple materials In this work appears a didactic offer based on an experimental activity using materials of very low cost, orientated to achieving that the student understand and interpret the phenomenon of superficial tension together with the importance of the modeling in sciences. It has as principal aim of education bring the student over to the mechanics of the static fluids and the intermolecular forces, combining scientific contents with questions near to the student what provides an additional motivation to the reflection of the scientific investigation. Fundamentos teoricos Un modelo mecánico de la tensión superficial Entre las moléculas de un líquido existen fuerzas intermoleculares de atracción que las mantienen unidas. Una molécula en el seno de un liquido (figura 1) interactúa con las moléculas vecinas por medio de estas fuerzas, permaneciendo en equilibrio a causa de estar rodeada por un gran numero de moléculas, distribuidas homogéneamente en el volumen (Blackwood, Kelly y Bell, 1978) . En la superficie del líquido las fuerzas que atraen a las moléculas hacia abajo no pueden ser anuladas por las moléculas superiores ya que no existen, por lo que la fuerza atractiva neta es Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Universidad de Cádiz. APAC-Eureka.