Evaluation eines Lernangebots zu eigenen "Fragen und Erkenntnissen" aus Studierendensicht

Lea Brohsonn, Sebastian Geisler, Katrin Rolka, Technische Universität Dortmund
2020
doi:10.17877/de290r-21259 fatcat:t237xyvdbrdk7ijglfro5ogl7y