Nur Fitria, Dan Leonard, Abstrak Tujuan, Dari Penelitian, Ini Adalah, Untuk Mengetahui, Pengaruh Penerapan, Metode Pembelajaran, Cooperative Script, Terhadap Hasil, Belajar Matematika, Pada Peserta, Didik Kelas, X Adm-Perkantoran, Smk Islam, Wijaya Kusuma, Jakarta Selatan, Yang Metode Penelitian, Adalah Digunakan, Metode, Untuk Mengumpulkan, Data Pada, Penelitian Berupa, Tes Pilihan, Ganda Yang, Terdiri Dari, Butir Dengan, Pilihan Jawaban, Persyaratan Pengujian, Data Analisis, Dari Terdiri, Normalitas Uji, Uji Dengan, Dan Liliefors, Homogenitas Uji, Uji Dengan, Hasil Fisher, Kedua Pengujian, Tersebut Data, Data Menunjukkan, Dan Normal, Pengujian Untuk, Menggunakan Hipotesis, Dan Uji-T, Uji-T Hasil, Menunjukkan, Dan, Pada Taraf, Signifikansi, Atau, Dan Derajat, Kebebasan Db, Yang Berarti, Maka, Ditolak Dan, Diterima Dapat, Disimpulkan Bahwa, Terdapat Perbedaan, Rata-Rata Hasil, Belajar Matematika, Yang Menggunakkan, Kata Kunci, Metode Pembelajaran, Cooperative Script, Hasil Belajar, Matematika Pendahuluan, Pendidikan Merupakan, Suatu Penting, Pada Diri, Manusia Lahir, Manusia Sudah, Mendapatkan Pendidikan, Yang Dimulai, Dari Lingkungan Keluarga, Lingkungan Masyarakat, Dan Lingkungan, Sekolah Dianggap, Penting Bagi, Setiap Negara, Ri Menurut Undang-Undang, Nomor, Pendidikan Menyatakan, Usaha Sebagai, Dan Sadar, Untuk Terencana, Suasana Mewujudkan, Dan Belajar, Pembelajaran Proses, Peserta Sehingga, Secara Didik, Mengembangkan Aktif, Dirinya Potensi, Memilliki Untuk, Spiritual Kekuatan, Pengendalian Keagamaan, Diri, Kepribadian, Akhlak Kecerdasan, Serta Mulia, Yang Keterampilan, Diperlukan, Dan Bangsa, Yang Itulah, Pendidikan Tujuan, Negara Bagi, Yang Kita, Dalam Dituliskan, Sisdiknas Undang-Undang, Sangat Pemerintah Pun, Kemajuan Memperhatikan, Sehingga Pendidikan, Dapat Negara, Generasi Melahirkan, Yang Muda, Sumber Meningkatkan, Manusia Daya, Lebih Yang, Generasi Lahirnya, Yang Muda, Yaitu Baik, Proses Melalui, Yang Belajar, Pada Dimulai, Yaitu Formal, Apabila Sekolah, Belajar Proses, Yang Mengajar, Disekolah Terjadi, Sesuai Berjalan, Undang-Undang Dengan, Maka Sisdiknas, Pendidikan Tujuan, Tercapai Akan, Proses Tercapainya, Mengajar Belajar, Baik Yang, Dari Dipengaruhi, Yang Guru, Membuat Dapat, Yang Suasana Belajar, Dan Menyenangkan, Pembelajaran Metode, Tepat Yang, Peserta Sehingga, Mudah Didik, Materi Memahami, Disampaikan Yang, Kegiatan Melaksanakan, Kurang Pembelajaran, Kesempatan Memberikan, Peserta Kepada, Untuk Didik, Dalam Aktif, Belajar Proses, Tersebut Kegiatan Pembelajaran, Metode Menggunakan, Ceramah, Peserta Dimana, Hanya Didik, Dan Duduk, Tersebut Permasalahan, Dengan Sependapat, Dan Suhendri, Mardalena, Pada Umumnya, Guru Masih, Menerapkan Metode, Pembelajaran Konvensional, Seperti Ceramah, Dan Memberikan, Tugas Tanpa, Dibahas Kembali, Sehingga Motivasi, Dan Kemandirian Belajar, Siswa Masih, Rendah Siswa, Masih Mengandalkan, Informasi Atau, Materi Pelajaran, Dari Guru, Tanpa Berupaya, Membaca Buku, Terlebih Dahulu, Hasil Selain Itu, Harian Ulangan, Yang Matematika, Siswa Diperoleh, Besar Sebagian, Di Masih, Nilai Bawah, Ketuntasan Minimum, Tersebut Hal, Pada Berpengaruh, Belajar Proses, Sehingga Matematika, Didik Peserta, Matematika Menganggap, Pelajaran Merupakan, Dianggap Yang, Dan Sulit, Ini Hal, Dilihat Dapat, Hasil Dari, Peserta Belajar, Yang Didik, Rendah, Supardi, Pelajaran Matematika, Masih Dicitrakan, Sebagai Mata, Pelajaran Yang, Tersukar Dan, Terkesan Ditakuti, Siswa Hal, Ini Menyebabkan, Hasil Belajar, Siswa Dari, Tahun Ke, Tahun Belum, Memperlihatkan Hasil, Yang Memuaskan, Satu Salah, Karena Menunjukkan, Siswa Memang, Kurang Umumnya, Dan Tertarik, Untuk Termotivasi, Matematika Mempelajari. "Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI." (2015)

• MLA
• Harvard
• CSL-JSON
• BibTeX