A importância da investigação–ação no desenvolvimento profissional docente: critérios para sua adoção em teses de doutorado em Educação

Roseli Pacheco Schnetzler
2020 Educação Química en Punto de Vista  
O presente artigo discute a importância da investigação-ação (IA) no desenvolvimento profissional docente e propõe alguns critérios para a sua adoção em teses de doutorado em Educação. Para tal, a autora se apoia em referências expressivas da literatura sobre a temática e em sua experiência de ter orientado seis trabalhos de IA na pós-graduação em Educação. Um breve histórico sobre IA é apresentado, destacando suas características metodológicas e seu papel em parcerias colaborativas de
more » ... rativas de professores e formadores de professores.
doi:10.30705/eqpv.v3i2.1745 fatcat:wpe6axoof5hgndmzsopftrfeeq