Abstrak Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi kompetensi pedagogik dan profesional guru dalam mengembangkan metode pembelajaran efektif yang mampu memotivasi belajar siswa SMK Pariwisata Wira Harapan Tahun Ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK Wira Harapan dengan jumlah 706 siswa dengan sample 34 guru dan 34 siswa yang dipilih menggunakkan teknik pengambilan sample

more »

... ara proportional random sampling). Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan angket. Analisis data menggunakan analisis regresi dua prediktor. Analisis deskriptif menunjukkan kompetensi pedagogik guru SMK Wira Harapan sangat baik. Kompetensi profesional di SMK Wira Harapan baik serta motivasi belajar siswa menjadi lebih baik. Hasil yang diperoleh menunjukkan (1) terdapat efek parsial dan signifikan terhadap hubungan kompetensi pedagogik guru untuk memotivasi belajar siswa dengan hasil t hitung 3,459 lebih baik daripada t tabel 1,6955. (2) terdapat efek parsial dan signifikan terhadap profesional kompetensi guru dan motivasi belajar siswa dengan hasilt hitung 3,769 lebih baik daripada t tabel 1,6955. (3) terdapat efek simultan dan signifikan anatara pedagogik dan kompetensi professional guru terhadap motivasi belajar siswa denganF hitung sebesar 14,691 sedangkan F tabel sebesar 3,3158 dengan efek 48,70 %. Dari masing-masing variabel memiliki efek signifikan. Hal ini direkomendasikan bagi guru-guru di SMK wira Harapan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional terhadap motivasi belajar siswa di SMK Wira Harapan Badung. Kata kunci: kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, motivasi belajar siswa ABSTRACT This study aims to determine the contribution of pedagogical and professional competence of teachers in developing effective teaching methods that can motivate students to learn SMK Wira Harapan the school year 2014/2015. This research is a kind of field research (field research). The approach used in this research is descriptive quantitative research. This research was conducted at SMK Wira Harapan with a total population of 706 students and the samples used were 34 teachers and 34 students were selected using random sampling techniques. Data were collected through observation, documentation and angket.Analisis data using regression analysis two predictors.Descriptive analysis showed that the Teacher pedagogical Competence in SMK Wira Harapan including excellent, Master of Professional Competence including excellent Expectations and Student Motivation very well. The results showed that (1)