RESUMO O objetivo deste trabalho é verificar como está ocorrendo à adaptação do conteúdo e o método de ensino e de que maneira a disciplina Contabilidade de Custos está sendo ministrada no curso de graduação em Ciências Contábeis em face do panorama econômico da perda do peso relativo da indústria manufatureira no conjunto da economia brasileira. Para se atingir o objetivo proposto, utilizou-se a metodologia que se classifica como exploratória, ou seja, os docentes foram submetidos a um

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... ário com questões fechadas para se apurar se o método de ensino e o conteúdo abordado estão preparando os alunos para o mercado de trabalho. O resultado da pesquisa e sua contribuição permitem incursionar que, por parte dos docentes, a disciplina Contabilidade de Custos deve ser explorada de forma diferenciada e os conteúdos adaptados à realidade do mercado de trabalho, com exercícios e indicações bibliográficas, no que concerne à contabilização e análise dos fatos relacionados aos custos das empresas prestadoras de serviços e das empresas atuantes no setor agropecuário. Quanto aos alunos que cursam a disciplina Contabilidade de Custos, há evidências de que não estão sendo preparados satisfatoriamente para trabalhar em empresas que oferecem maior oportunidade de trabalho no panorama econômico contemporâneo. Apesar de ter limitações, espera-se com esta pesquisa contribuir para que o ensino da disciplina Contabilidade de Custos esteja em sintonia com o panorama contemporâneo brasileiro de desindustrialização econômica. Palavras-Chaves: Ensino da Contabilidade de Custos. Empresas prestadoras de serviços. Ensino adequado ao mercado de trabalho. ABSTRACT The objective of this work is to see how is going to adapt the content and method of