O USO DE FERRAMENTAS DE ESTUDO AUTÔNOMO PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO SUPERIOR CONECTADO

Alexander De Araujo Lima, Diego Muget, Sebastião Coelho, Victor Freitas, Luciane Medeiros Conrado, Leonardo Monteiro Trotta
2021 Revista Educativa - Revista de Educação  
Quais as principais dificuldades levantadas pelos estudantes para a gestão do seu tempo e da sua autonomia para a construção do próprio conhecimento por meio de ferramentas de estudo autônomo? Esta pesquisa buscou responder a esta pergunta e a entender como os estudantes gerenciam seu tempo, se motivam a desenvolver estudos de forma autônoma e como os educadores, mediadores na construção deste conhecimento, lidam com estas ferramentas, culminando com o objetivo geral desta pesquisa que é
more » ... r como as ferramentas de estudo autônomo podem contribuir para a formação do estudante em cursos de graduação. O campo de aplicação foi o Centro Universitário Celso Lisboa - Escola de Negócios, IES situada na cidade do Rio de Janeiro, onde a metodologia de ensino é suportada por três pilares básicos: roteiros de aprendizagem, situações de aprendizagem e aprendizagem baseada em projetos. Foram entrevistados 87 estudantes e 20 educadores, por meio de questionário com perguntas abertas e fechadas que buscavam traçar um perfil dos estudantes e educadores e um diagnóstico em relação ao problema proposto. Concluiu-se, entre outras percepções, a elevação do nível de maturidade dos estudantes, o cultivo de velhos hábitos e a eficácia da proposta, dentre outras análises que serão apresentadas neste relato de pesquisa.
doi:10.18224/educ.v23i1.7450 fatcat:z322we4pffeu3d6l5phuvwdjru