PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA KELAS VII H SEMESTER GASAL SMP NEGERI 2 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 1

Peningkatan Prestasi Belajar, Siswa Pada, Mata Pelajaran, Ips, Sri Susilowati
unpublished
Begin of about problem acquisition assess that subtracted maximal,therefore this research aim is done for step-up to foot up point acquisition of less 70 % as more than 85 % (KKM) with implement methodics kooperatif's learning Jigsaw's model and observation data collecting method, questionnaire and essays to be done by 2 that cycle by use of model jigsaw can increase IPS Georafi's point on Standard Interest understands human life environment KD deskreption diversity forms earth, forming and
more » ... th, forming and impact process its to life at brazes VII H Year 2012 / 2013. Abstrak Berawal dari permasalahan perolehan nilai yang kurang maksimal, tujuan penelitian ini dilakukan untuk peningkatan jumlah perolehan nilai dari kurang 70% menjadi lebih dari 85% (KKM) dengan penerapan metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw serta metode pengumpulan data observasi, angket dan tes dilakukan dengan 2 siklus bahwa dengan menggunakan model jigsaw dapat meningkatkan peolehan nilai IPS Georafi pada Standar Kompetensi memahami lingkungan kehidupan manusia KD mendeskrepsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan di kelas VII H Tahun 2012/2013. Kata kunci: jigsaw, perolehan nilai, peningkatan prestasi belajar IPS 1 Hasil Penelitian Tahun 2012 2 Guru IPS SMPN 2 Semarang 45
fatcat:kc5pa77nvve6fjdvknx46wi4am