Ausbildungsvikariat im Tandem als Erfahrungsraum für Kooperation und erweiterte Lerngelegenheit

Annelies Kreis, Marco Galle
2019 journal für lehrerInnenbildung jlb 3-2019 Peers  
doi:10.35468/jlb-03-2019_02 fatcat:ppgn5serfrhuhogax6gor5gs7y