K sociálním souvislostem kultury školy: Vnitřní a vnější aspekty chodu školy

Lenka Hloušková, Petr Novotný, Martin Sedláček, Jiří Zounek
2017 Pedagogická Orientace  
Příspěvek nahlíží na školu jako na organizaci, instituci a komunitu prostřednictvím dat o dvou klíčových oblastech chodu školy a její kultury, tzn. "otevřenosti školy vůči okolí" a "shodě lidí na hlavních principech chodu školy". Autoři dochází k závěru, že každá z perspektiv pohledu na školu umožňuje pojmenovat jiný aspekt chodu školy.
doaj:1bf04873a3e140b3acd3b2785dfe73ce fatcat:nq3gxyvajfgbleiert4fwlczti