Les sciences de la Terre et de l'Univers (STU) : des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques

Laurence Maurines, Denise Orange Ravachol
2016 Journal of research in science and technology education  
doi:10.4000/rdst.1414 fatcat:rjsvnze53fa4ffiwih2paxky5a