DESPORTO DA FLORESTA: POR UMA ORIENTAÇÃO GEOPOÉTICA NAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO

CAMILA REIS TOMAZ, Danilo Rocha Cerqueira, Luiza Corral de Oliveira Martins Ponciano
2021 Temas em Educação Física Escolar  
Resumo: Este trabalho se debruça sobre as corridas do Esporte de Orientação, num contexto de preparação para as atividades que aconteceriam em Unidades de Conservação na Cidade do Rio de Janeiro em 2020, sediando os Jogos Pan Americanos Masters. Neste relato, após a vivência desportiva em um evento-teste em 2019, buscou-se como objetivo analisar a experiência a partir de um olhar Geopoético para o esporte, a fim de, a partir da Pedagogia das Encruzilhadas, apontar frentes pedagógicas presentes
more » ... o esporte que se cruzam durante a prática, seja em formato competitivo ou recreativo. Como resultados principais, destacaramse as análises das ações pontuais de sensibilização com o meio pela organização e ausência de fiscais em áreas de alta relevância biocultural. Considera-se que a participação de curiosos nas atividades abertas do evento notabiliza o potencial do megaevento, adiado pela atual pandemia, na divulgação da modalidade e do seu cunho pedagógico interdisciplinar. Palavras-chave: Abstract: This work focuses on the Orienteering races, in a context of preparation for the activities that would take place in Protected Areas in the City of Rio de Janeiro in 2020, hosting the Pan American Masters Games. In this report, after the sportive experience in a test-event in 2019, it was sought as an objective to analyze the experience from a Geopoetics look at the sport, in order to, from the Pedagogy of Crossroads, point out pedagogical fronts present in the sport that cross during the practice, either in a competitive or recreational format. As main results, the analysis of the punctual actions of sensitization with the environment by the organization and the absence of inspectors in areas of high biocultural relevance were highlighted. It is considered that the participation of onlookers in the open activities of the event highlights the potential of the mega event, postponed by the current pandemic, in the dissemination of the sport and its interdisciplinary pedagogical nature.
doi:10.33025/tefe.v6i2.3090 fatcat:lsueyz7blrgzbnehc5snviclhq