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LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: ABORDAGENS TEÓRICAS SOBRE AS CRENÇAS DE APRENDIZES ENGLISH TEXTBOOK: THEORICAL APROACHES ABOUT THE LEARNERS' BELIEFS
unpublished
Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar algumas dificuldades encontradas pelos alunos na aprendizagem de língua inglesa, partindo da ideia de que os alunos possuem algumas crenças quanto ao processo de ensino/aprendizagem. Os alunos acreditam no material didático utilizado pelo professor na sala de aula e o livro didático é o principal, porém ele é somente uma das fontes através da qual o professor se norteia para dar sua aula, existem outros recursos. O professor pode utilizar para expor
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