RESUMO LEONARDI, J. Logomúsica: a criação de um novo approach musicoterápico como veículo na promoção da saúde mental. 2011. 131 f. Tese (Doutorado) -Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Esta pesquisa teve por objetivo a criação de um novo approach musicoterápico inspirado na logoterapia como veículo na promoção da saúde mental. Deste encontro e diálogo entre a logoterapia e as práticas musicoterápicas de base existencial-humanista e cultural,

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... em um contexto de intervenção e pesquisa, nasceu a logomúsica, abordagem musicoterápica criada pelos pesquisadores. Foi montado um grupo de estudo com 15 usuários de um Centro Atenção Psicossocial ao longo de 10 meses de atuação e intervenção com encontros semanais de 1 hora. O trabalho de campo contou com três observadores-participantes treinados para registro no diário de campo e registro audiovisual, além de uma musicoterapeuta como co-terapeuta no piano, violão e percussão. Como procedimentos, realizamos entrevistas individuais iniciais com os sujeitos-pesquisadores, período de observação participante, implantação de ciclos musicoterápicos, a construção coletiva de um espetáculo poético-musical (baseado no protagonismo), a realização de uma mostra artística-terapêutica e uma roda comunitária final para partilhas com os participantes. Os valores dos sujeitos-pesquisadores, a partir deste processo, revelaram a importância do papel da liberdade, da responsabilidade, do protagonismo, da música e dos processos criativos na promoção da saúde mental. Os sentidos compartilhados e mencionados pelos sujeitos-pesquisadores neste trabalho de pesquisa-ação foram: a) as rodas de conversas sobre valores como experiências fortalecedoras para a saúde, a responsabilidade e a liberdade; b) o processo criativo em grupo (saber fazer) como veículos de aprendizado de novas habilidades para o enfrentamento de questões práticas no dia a dia; c) o resgate e partilha da biografia musical como oportunidade de enraizamento existencial (identidade e memória); d) a improvisação poética-musical como espaço para o exercício do saber ser e saber conviver; e) o processo criativo coletivo (construção da mostra poética-musical) como realização do sentido da vida dos participantes (projetos personalizados e o sentido da renovação da comunidade) e, f) a logomúsica, portanto, foi construída nos pilares do noético, do protagonismo, do dialógico e da criatividade musical coletiva, revelando-se uma ferramenta valiosa na promoção da saúde mental. Palavras-chave: Saúde Mental. Musicoterapia. Logoterapia. Pesquisa-ação. ABSTRACT LEONARDI, J. Logomusic: the creation of a new music therapy approach as tool in the promotion of mental health. 2011. 131 p. Dissertation (Doctoral) -University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing, Ribeirão Preto, 2011. This research aimed to create a new music therapy approach inspired in logotherapy as a tool to promote mental health. Logomusic is a music therapy approach created by the researchers through the combination of logotherapy and music therapy, with existentialhumanistic and cultural foundation, in a context of intervention and research. A study group with 15 users from a Psychosocial Care Center was set, with interventions lasting for 10 months, through weekly 1-hour meetings. Field work had involvement of three participant-observers, trained for registering on the field diary and audiovisual recording, and a music therapist as co-therapist playing the piano, guitar and percussion. The following procedures were carried out: individual interviews with researchers, period of participant observation, implementation of music therapy cycles, joint construction of a poetic-musical play (based on protagonist roles), organization of an artistic-therapeutic show and a closing community circle for sharing with participants. The values of the research-subjects, from this process, revealed the importance of the role of freedom, responsibility, protagonist roles, music and creative processes in the promotion of mental health. The meanings shared and reported by the research-subjects in this research-action study were: a) talk circles about values as empowering experiences for health, responsibility and freedom; b) the group creative process (knowhow) as tools to learn new skills for dealing with practical issues on a daily basis; c) the access and sharing of the musical biography as an opportunity for existential rooting (identity and memory); d) the poetic-musical improvisation as a space for the exercise of knowing to be and knowing to live with; e) the joint creative process (construction of a poetic-musical play) as an accomplishment of the meaning of participants' lives (custom-made projects and the sense of renewal of the community) and, f) logomusic, which was built on the pillars of the noetic, the protagonist role, of the dialogue and the collective musical creativity, revealing itself as a valuable tool in promoting mental health. Keyword: Mental Health. Music Therapy. Logotherapy. Action research. RESUMEN LEONARDI, J. Logomúsica: la creación de un nuevo enfoque musicoterápico como instrumento en la promoción de la salud mental. 2011. 131 h. Tesis (Doctorado) -Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto, Universidad de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Esta investigación tuvo como objetivo la creación de un nuevo enfoque musicoterápico inspirado en la logoterapia como instrumento en la promoción de la salud mental. A partir de este encuentro y el diálogo entre la logoterapia y la musicoterapia de basis existencial-humanista y cultural, en un contexto de intervención e investigación, se creó la logomúsica, enfoque de la musicoterapia creada por los investigadores. Un grupo de estudio con 15 usuarios de un Centro de Atención Psicosocial fue formado, a lo largo de 10 meses de actuación e intervención con reuniones semanales de una hora. El trabajo de campo tuvo la participación de tres observadores-participantes, entrenados para el registro en el diario de campo y la grabación audiovisual, además de una musicoterapeuta como co-terapeuta en el piano, guitarra y percusión. Se realizaron los siguientes procedimientos: entrevistas individuales con los sujetos-investigadores, período de observación participante, la implementación de los ciclos de musicoterapia, la construcción colectiva de un espectáculo poético-musical (basado en protagonismo), la realización de una muestra de arte-terapia y una rueda comunitaria final para compartir con los participantes. Los valores de los sujetos-investigadores, a partir de este proceso, puso de relieve la importancia del papel de la libertad, la responsabilidad, el protagonismo, la música y los procesos creativos en la promoción de la salud mental. Los sentidos compartidos y reportados por los sujetos-investigadores en este estudio de investigación-acción fueron los siguientes: a) las ruedas de charlas sobre los valores como experiencias fortalecedoras para la salud, la responsabilidad y la libertad; b) el proceso creativo en grupo (saber hacer) como instrumentos de aprendizaje de nuevas habilidades para hacer frente a cuestiones prácticas de la vida diaria; c) la recuperación y el intercambio de la biografía musical como una oportunidad para el enraizamiento existencial (identidad y memoria); d) la improvisación poética-musical como un espacio para el ejercicio del saber ser y saber convivir; e) el proceso de creación colectiva (la construcción de la muestra poética-musical) como realización del sentido de la vida de los participantes (proyectos personalizados y el sentido de la renovación de la comunidad) y; f) logomúsica, que se construyó sobre los pilares de la noética, del protagonismo, del diálogo y de la creatividad musical colectiva, demostrando ser una herramienta valiosa en la promoción de la salud mental. Palabras clave: Salud Mental. Musicoterapia. Logoterapia. Investigación-acción. SUMÁRIO