Observatoire des ressources multimédias en éducation CRDP de l'académie d'Aix-Marseille -31 bd d'Athènes, 13232 Marseille cedex 01 CORRÉLYCE : LES ENSEIGNANTS TÉMOIGNENT 2008-09 est la première année d'utilisation de Corrélyce, catalogue régional de ressources éditoriales en ligne, dans les lycées de Provence-Alpes-Côte d'Azurl'année 2007-08 étant considérée comme une période de mise en place du service. Dès juin 2009, le CRDP de l'académie d'Aix-Marseille a décidé d'engager une enquête

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... die destinée à saisir la nature des utilisations du catalogue régional, dans les premiers temps de la mise à disposition. Il a confié ce travail à son Observatoire des ressources multimédias en éducation (Orme). C'est sans conteste un avantage que de saisir un phénomène dès son début : nous pouvons ainsi en percevoir les logiques d'implantation, en mesurer les premiers impacts, en évaluer les effets de changement et de mutation. Mais nous sommes également confrontés à un processus en évolution, qui impose de prendre en compte les résultats avec la prudence nécessaire, comme pistes à confirmer plutôt que comme affirmations péremptoires. Les observations qui suivent pourront servir d'élément de comparaison pour mesurer, à plus long terme, les évolutions des usages et les effets de Corrélyce dans les établissements scolaires. Nul doute qu'elles contribueront à alimenter la réflexion stratégique des différents acteurs -éditeurs, formateurs, prescripteurs et responsables de programmes d'éducation. SOMMAIRE La démarche d'observation d'usages................................................................................. 1 Comment les utilisateurs perçoivent-ils Corrélyce et ses ressources ?............................. 3 Bonne ou mauvaise ressource, bon ou mauvais usage ?................................................. 7 Le rapport complexe des enseignants avec la culture numérique des élèves................ 13 Vers des pratiques expertes ?......................................................................................... 17 Des perspectives, des points de vigilance....................................................................... 21 Annexes............................................................................................................................ 24 Licence Certains droits réservés Cette création est mise à disposition selon le contrat Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France. Disponible en ligne http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/ ou par courrier postal à Creative Commons,