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Hochbegabung & Deutschunterricht
2021
Zenodo
Hochbegabung und Deutschunterricht ist ein junges Forschungsgebiet. Der vorliegende Text beschäf-tigt sich wissenschaftlich mit verschiedenen Perspektiven zum Thema. Im Zentrum stehen sprachlich hochbegabte Lernende, die adäquat gefördert werden wollen. Dazu braucht es Lehrkräfte, die diag-nostizieren und adaptiv fördern können, sowie schulische Strukturen, die eine solche Förderung er-möglichen. Bildungspolitische Dokumente schaffen die Rahmenbedingungen, um Schulentwicklung nachhaltig zu
doi:10.5281/zenodo.6516505
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