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Da razão instrumental à gestão democrática: contribuições do pensamento de Habermas
2022
Brazilian Journal of Development
A gestão democrática no sistema público de ensino definida pela Constituição Federativa do Brasil de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n.º 9.394, aprovada em 1996 e estabelecida como uma das metas do Plano Nacional de Educação (2014-2024) tem se tornado um grande desafio, pois os gestores escolares necessitam não apenas ter uma qualificação específica na área da gestão educacional, mas também exercer uma forte liderança no cotidiano escolar. Envolver a comunidade
doi:10.34117/bjdv8n8-124
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