Internet Archive Scholar

TEACHING-LEARNING PROCESSES: SIMPLE PAST TENSE AND SIMPLE FUTURE TENSE AND THEIR PERCEPTION

Nelvi Handayani, Amri Isyam, Fitrawati, Program Studi Bahasa, Sastra Inggris
unpublished

Preserved Fulltext

fulltext thumbnail
Web Archive Capture PDF (685.4 kB)
https://web.archive.org/web/20180520192547/http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jelt/article/viewFile/1964/1679

A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL. The file type is application/pdf.

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengidentifikasikan kemampuan siswa dalam memahami simple past tense dan simple future tense dan (2) mengidentifikasikan persepsi siswa dalam proses belajar mengajarnya. Data penelitian ini adalah tes grammar yang berjumlah 30 soal, 15 soal simple past tense dan 15 soal simple future tense dan angket yang berjumlah 19 pernyataan. Temuan penelitian yaitu kemampuan siswa dalam memahami simple past tense dan simple future tense masih sangat
more » ... yaitu dengan nilai rata-rata 37,31 dari 78 sampel. Sedangkan persepsi siswa terhadap proses belajar mengajarnya tergolong baik dengan TCR 82,32 %.
fatcat:w5u2qpt7ffdibet3z2g6cwcnc4
Citation

Nelvi Handayani, Amri Isyam, Fitrawati, Program Studi Bahasa, Sastra Inggris. "TEACHING-LEARNING PROCESSES: SIMPLE PAST TENSE AND SIMPLE FUTURE TENSE AND THEIR PERCEPTION."