臨床の場における研究成果活用を支える要因 : 院内教育担当者と研究者の協働(シンポジウム 科学的根拠に基づく院内教育への挑戦とその課題,日本看護教育学会第17回学術集会)

山下 暢子
2007 Kango kyoikugaku kenkyu  
doi:10.19015/jasne.16.2_28 fatcat:4ofrcov4irdapchw3q23y2aan4