Validación de la «escala de competencia parental percibida versión padres (ECPP-P)» para el cuidado de los hijos

Ceci Vera-Vásquez, Alexandra Rosario Zaragoza-Tafur, Flor Musayón-Oblitas
2014 Revista Enfermeria Herediana  
RESUMEN La competencia parental es la capacidad práctica que tienen los padres para cuidar, proteger y educar a sus hijos, y las habilidades que poseen para dar una respuesta adecuada y apropiada a sus necesidades para así asegurarles un desarrollo suficientemente sano. Objetivo: determinar la validez del instrumento escala de competencia parental percibida versión padres para medir la competencia parental en el cuidado de sus hijos, en los padres de escolares de 1.° a 6.° grado de primaria.
more » ... ado de primaria. Material y métodos: se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, la escala fue aplicada a 420 padres de escolares de primaria en un colegio nacional de Chacas, Asunción -Ancash, Perú. Se utilizó estadística descriptiva, análisis factorial, y pruebas para analizar la validez. Resultados: la escala presenta valores altos de confiabilidad y una buena adecuación a los datos, lo cual indica que es confiable y válida. A partir del análisis factorial con el método de extracción se propone un nuevo modelo conformado por tres dimensiones, el que posee alta confiabilidad y validez. Conclusiones: la escala competencia parental percibida versión padres constituida por 22 ítems, posee propiedades psicométricas adecuadas, por lo que se le considera un instrumento válido para evaluar el constructo «competencia parental». Palabras clave: competencia parental, capacidad y habilidad parental, validación. Perú. (Fuente DeCs BIREME). ABSTRACT Parental competence is the practical ability of parents to care for, protect and educate their children, and the skills you possess to give an adequate and appropriate response to their needs and assure a sufficiently healthy development. Objetive: To determine the validity of the instrument scale version parents perceived parental competence to measure parental competence in caring for their children, parents of school from 1st to 6th grade. Material and methods: A descriptive cross-sectional study was performed; the scale was administered to 420 parents of primary school children in a national association of Chacas, Asunción -Ancash, Peru. Descriptive statistics, factor analysis, and testing to analyze the validity was used. Results: The scale shows high values of reliability and a good fit to the data, indicating that it is reliable and valid. From the factor analysis extraction method with a new model consists of three dimensions, which has high reliability and validity is proposed. Conclusions: Perceived parental competence scale version consists of 22 items parents, has adequate psychometric properties, so it is considered a valid tool for assessing the construct «parental competence.».
doi:10.20453/renh.v7i1.2120 fatcat:rixutiy5tjfgbhhdpz4cgcwoxa