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Metakognitive Unterstützung durch Smartphones in der Lehre. Wie kann man Studierende in der Vorlesung unterstützen? [article]

Felix Kapp, Iris Braun, Hermann Körndle
2015

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https://web.archive.org/web/20170812060704/http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10746/pdf/E_Learning_2013_Kapp_Braun_Koerndle_Metakognitive_Unterstuetzung_durch_Smartphones_in_der_Lehre.pdf

A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2017; you can also visit the original URL. The file type is application/pdf.

Auf der Grundlage (a) einer Analyse der Anforderungen an Studierende in Vorlesungen werden (b) Interventionen entwickelt, die Studierende bei der Bewältigung dieser Anforderungen unterstützen. Dazu gehört (c) die konkrete Umsetzung dieser Unterstützungsmöglichkeiten in einer Vorlesung, inklusive (d) der technischen Umsetzung mit Hilfe des bereits bestehenden Systems Auditorium (auditorium.inf.tu-dresden.de) sowie (e) eine wissenschaftliche Evaluation der entwickelten Intervention. Der
more » ... e Beitrag stellt die Konzeption vor und thematisiert somit die Punkte (a) und (b). Konkrete Erfahrungen und Daten aus der Pilotierung (c, d, e) werden auf der Konferenz berichtet, nachdem ein erster Einsatz in Lehrveranstaltungen erfolgte. (DIPF/Orig.)
doi:10.25656/01:10746 fatcat:3bqbdup44jcrzbg5xzdror64xq
lang:de
Citation

Felix Kapp, Iris Braun, Hermann Körndle. "Metakognitive Unterstützung durch Smartphones in der Lehre. Wie kann man Studierende in der Vorlesung unterstützen?." (2015)