PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK TINGKAT DASAR

Oleh Nursyimah
unpublished
Abstrak : Bahasa Arab adalah salah satu bahasa asing yang sudah diajarkan disekolah selain bahasa Inggris, terutama di sekolah agama atau sering disebut Madrasah bahkan selama ini sudah mengacu kepada Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Tahun 1994 dan yang terakhir sudah diterbitkan dalam kurikulum KTSP. Dalam kurikulum tersebut bahasa Arab disajikan mulai kelas IV, Walaupun untuk Sekolah Dasar, bahasa asing tidak secara jelas disebutkan dalam kurikulum. Dalam Surat Keputusan Mendiknas No :
more » ... knas No : 0487/4/1992 Bab VIII disebutkan bahwa Sekolah Dasar dapat memasukkan pelajaran tambahan dalam kurikulumnya sepanjang tidak bertentangan dengan tujuan pendidikan nasional. Salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan oleh guru dalam pembelajaran bahasa arab adalah karakteristik siswa. Dalam pemilihan materi, metode,teknik, media, alat evaluasi dan tempat pembelajaran , perlu diperhatikan karakteristik siswa diantaranya :Senang berbicara tentang lingkungan mereka,Senang bermain,Senang mempraktekkan sesuatu yang baru diketahui,senang bertanya dan senang melakukan sesuatu karena dorongan dari luar. A. Pendahuluan Pembelajaran bahasa Arab untuk anak biasanya dilaksanakan dirumah-rumah keluarga muslim, dimesjid,mushalla, madrasah diniyah, atau ditaman pendidikan Alquran.selama ini tujuan pembelajaran bahasa arab sebagaimana tersebut adalah untuk mengajarkan keterampilan membaca Alquran dan menulis huruf Arab dalam lingkup terbatas. sedangkan metode yang dipakai adalah metode hafalan.Untuk pengenalan huruf Arab dipakai metode eja atau thariqah hajaiyyah. Pada saat ini terdapat sejumlah madrasah Ibtidaiyah dan TPQ yang berupaya mengembangkan pengajaran bahasa Arab yang mana pengembangan tersebut diarahkan pada pembelajaran kemampuan dasar bahasa Arab.Peran guru dalam pembelajaran sangatlah penting. Terlebih lagi pada pendidikan tingkat dasar.Guru adalah sebagai bagian yang sangat penting dari proses pembelajaran yang memiliki fungsi perencanaan, implimentasi, dan evaluasi.Ketiga fungsi tersebut harus dapat 1 ‫أﺟﯿﮫ‬ ‫ﺳﺎﻣﻮدرا‬ ‫ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺔ‬
fatcat:2hq3l3ksu5ekvdg2xvjjq6fq5q