Didática multicultural e educação física

Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro, Guilherme Gonçalves Baptista
2022 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação  
O artigo retomou alguns marcos históricos na constituição do campo da Didática e relatou duas experiências sobre o ensino na Educação Física na perspectiva multi/intercultural. Um dos relatos cita a experiência com a disciplina "Didática Geral: ensino e aprendizagem", em uma faculdade particular e, o segundo, o ensino do conteúdo de Lutas na Educação Física escolar em uma instituição federal, ambas situadas no Rio de Janeiro. Notou-se que há iniciativas de pensar e vivenciar uma Educação Física
more » ... que se aproxime do imperativo democrático e da pluralidade cultural. Ademais, os relatos ilustram um aumento da participação dos alunos, uma valorização do diálogo e das diferentes experiências socioculturais discentes ao longo da aplicação das propostas. Todavia, o tempo foi um fator limitador.
doi:10.21723/riaee.v17i1.14432 fatcat:tdp65nqlqrdkzoi2vusvwimnkm