TITLEBLATT: nur in PRINTVERSION!-- Wer sich selbst ein Bild von der momentanen Situation in vielen Studienrichtungen Österreichs machen will, braucht sich lediglich in eine Einführungslehrveranstaltung am Institut für Publizistik und Kommunikationswissenschaften an der Universität Wien setzen. Selbst im Audi Max mit 800 Sitzplätzen wird die Luft schnell knapp und ein "ungestörter", geschweige denn angenehmer Vorlesungsbesuch unrealistisch. eLearning bietet erstmals fassbare Lösungsstrategien

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... ermöglicht in korrekter Einsetzung eine Erleichterung – sowohl aus lehrender wie lernender Sicht. Eigenverantwortliches Lernen ist nicht länger Wunsch, sondern schlichtweg Notwendigkeit. Zur Erfüllung sind jedoch viele Vorrausetzungen didaktischer, technologischer und organisatorischer Natur zu erfüllen. Erst mit gut überlegten, strukturierten und der Situation angemessenen Plänen ist eine bestmögliche Umsetzung möglich von der alle profitieren können. Seit 2005 existiert das eProjekt am IPKW und es erscheint notwendig den Status Quo zu erheben, um aus Fehlern zu lernen und sich verbessern zu können. Folglich konzentriert sich diese Untersuchung auf den existierenden Zustand am IPKW, aus Sicht der Studierenden, weil diese in erster Linie die Veränderungen und die damit entstehenden Lösungen, wie Probleme zu tragen haben. Die Evaluierung im Wintersemester 08/09 der STEP 1, 3 und 4 soll den Status Quo am IPKW darstellen, genauso wie 4 Gruppendiskussionen. Probleme sollen beschrieben, Vorteile dargelegt und daraus Lösungsstrategien abgeleitet werden.