A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2022; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
FEATURES OF DEVELOPMENT OF COPING-STRATEGES OF STUDENT-PSYCHOLOGIST OF DIFFERENT FORMS TEACHING
2016
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem
В статье анализируются особенности развития стратегий совладания на протяжении всего времени обучения студентов-бакалавров и студентов-специалистов в вузе. В результате исследования автор выделяет три основные группы студентов на основе преобладания копинг-стратегий (адаптивные, относительно адаптивные и неадаптивные), описывает ведущие копинг-стратегии студентов разных форм обучения как общие (оптимизм, положительная переоценка и личностный рост и др.), так и различные. Опираясь на идеи
doi:10.12731/2218-7405-2016-6-144-152
fatcat:7j74rmifeveuneiiz7t7g7yoga