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Ensino de literatura na EJA um relato de experiência com a contação de histórias, por meio de "Histórias de tia Nastácia", de Monteiro Lobato
2022
Muiraquitã. Revista de letras e humanidade
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RESUMO: O artigo relata uma intervenção em uma sala de aula de Educação de Jovens e Adultos (EJA), na Escola "Coronel João Anastácio de Queiroz" (Marabá/PA). Na perspectiva metodológica da pesquisa-ação (THIOLLENT, 1986), realizamos oficinas presenciais de contação de histórias, com Histórias de Tia Nastácia, de Monteiro Lobato (1937), objetivando estudar a formação de leitores, tendo em vista o papel da literatura para a construção dos sujeitos. Ademais, traçamos o perfil da EJA, comentamos
doi:10.29327/210932.10.2-13
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