Resumen: La construcción social en el imaginario colectivo de la llamada "violencia juvenil" tiene nuevos componentes desplazando parcialmente otros con mayor presencia en otros momentos. Partiendo de esta afirmación, se realiza una reflexión sobre los componentes comunes a las conductas violentas de jóvenes en las que aparece una ideología como aglutinadora o dinamizadora de la acción, a través del análisis de los ele-mentos asociados a la condición de adolescente y joven, así como a su

more »

... ón en el mundo actual, ponién-dolos en relación con las conductas violentas. Laburpena: Gazteriaren biolentzia deritzan giza eratzeak, osagai berriak ditu, eta aurrekoak nolabait despla-zatu egin ditu. Baiezpen honetatik abiatuta, gazteen portaera biolentoei buruz gogoeta bat egiten da, eta ekintzaren atzetik nolabait ideologia bat azaltzen da haien dinamizatzaile bezala. Guzti horrek, ekintza biolen-toengan duten eragina aztertzera eramaten gaitu. Résumé: La construction sociale dans l'imaginaire collective de la "violence juvénile" a de nouveaux compo-sants en déplaçant partiellement d'autres avec une plus grande présence à d'autres moments. En partant de cette affirmation, on mène une réflexion sur les composants communs aux conduites violentes de jeunes dans lesquelles apparaît une idéologie agglutinante ou dynamisante de l'action, à travers l'analyse des éléments associés à la condition d'adolescente et jeune, ainsi qu'à sa situation dans le monde actuel, en les mettant en relation avec les conduites violentes. Summary: In the collective imaginary, social construction of the "juvenile violence" has new components moving partially other ones with a greater presence at other moments. Starting from this idea, is made a reflection about common components of young people violent conducts where an ideology that musters up or dynamizes the action appears, through the analysis of the elements associated to adolescent and young people condition, as well as their present situation, putting them in relation to violent conducts.