Педагогічна система Жана-Овіда Декролі

Liudmyla Mashkina
2014 Педагогічний дискурс  
У статті розкрито особливості педагогічної системи видатного бельгійського педагога Жана-Овіда Декролі. Висвітлено концептуальні засади його технології, зокрема акцентовано на принципах антропоцентризму та концентрації освітньої програми навколо центрів інтересів. Викладено основні розділи авторської програми асоційованих ідей Декролі. Також визначено методику організації центрів інтересів. Зокрема, звернено увагу на такі її елементи як спостереження, асоціація та вираження. Виділено
more » ... Виділено особливості принципу самонавчання та системи дидактичних матеріалів у вигляді освітніх ігор і системи карткових завдань. Акцентовано увагу на діяльності школи «Ермітаж», заснованої на початку ХХ століття Ж.-О.Декролі.
doaj:5f535f708f584dcaac02d5868040b6f2 fatcat:bsrx3g2cprdz5jyqy32x3ya5ki