Публикация отражает современные технологии улучшения качества профессионального образования молодежи в высших учебных заведениях в соответствии со спросом работодателей на примере транспортного университета. В качестве основного метода исследования выбран компаративный анализ, направленный на сравнение социально-экономических процессов в историческом контексте. На основе сравнения моделей компетенций ОАО «РЖД», отражающих требования к специалистам, показаны методы и инструменты их формирования.