En el presente artículo se muestra la importancia del uso de un software educativo como apoyo en el desarrollo del pensamiento proporcional del estudiante de nivel primario y en la construcción de los conceptos de razón proporción. El uso del software educativo, le da al maestro mayor flexibilidad para atender las diferentes necesidades de alumnos, quienes pueden estar compartiendo una misma clase, utilizando un software que se pueda adaptar al ritmo de aprendizaje de cada alumno o grupo. Por

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... ro lado las herramientas multimedia permiten la utilización de audio, imágenes, gráficos, animación y videos, ya que son mucho más eficaces que los medios lineales (como los libros) para captar el interés de los alumnos e incrementar su proceso educativo. En el presente trabajo se aborda el uso del software para la comprensión de los conceptos de razón y proporción, debido a que este tema es fundamental desde la educación primaria ya que le permite al niño comprender y enfrentar situaciones de la vida diaria, además de que la no comprensión de dichos conceptos contribuyen al mal empleo de conocimientos de la aritmética (manejo de problemas multiplicativos, entre otros) que se trabajan en la escuela primaria, además de que delimita y distorsiona conceptos que se abordan en la secundaria , en el nivel medio y superior, como la variación proporcional, funciones y la derivada. Son fundamentales dentro de la enseñanza, por ello han sido sometidos a estudio por diversos investigadores de diferentes países y en distintas épocas: Piaget [1], Mellar [2], Lesh, [3], Ruiz [4].