Recibido en diciembre de 2011, aceptado en febrero de 2013] El presente trabajo describe una experiencia educativa realizada con alumnos de primer curso de Bachillerato en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Dicha actividad es la culminación de un trabajo realizado en clase cuyo objetivo era profundizar en las características del trabajo científico, acercando a los estudiantes a una imagen de la ciencia y los científicos más real y acorde con la epistemología actual, alejada

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... e los estereotipos que tanto abundan y que muestran una imagen distorsionada de la actividad científica. La actividad concreta que aquí se presenta es una entrevista, preparada y realizada por los alumnos, a dos científicos de la Facultad de Física de la Universitat de València. Palabras clave: Naturaleza de la actividad científica; alfabetización científica y tecnológica; visiones deformadas de la actividad científica; características de la actividad científica; Ciencias para el Mundo Contemporáneo.