Configuración de prácticas de lectura de literatura en estudiantes de décimo y undécimo de tres colegios de clases sociales distintas en la ciudad de Bogotá

Verónica Cortés Sánchez
2020 unpublished
doi:10.13140/rg.2.2.21125.50406 fatcat:jock6gpkprft7mrbprv5fultuu