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Refletindo sobre o aprendizado do papel de educador no processo de formação do enfermeiro
2004
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Preserved Fulltext
Reflexão à luz das Novas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem, cujo objetivo é destacar as características apontadas no documento sobre o papel de educador na formação do enfermeiro, discutindo ainda as implicações da relação professor-aluno nesse processo.
doi:10.1590/s0104-11692004000400017
pmid:15651655
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