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Formação continuada de professores de educação física no programa de residência docente
2020
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica
A pesquisa tem como objetivo analisar o conhecimento profissional estabelecido entre professores experientes e iniciantes no Programa de Residência Docente (PRD) do Colégio Pedro II. As pesquisas apontam que o início da carreira apresenta dilemas e dificuldades para o professor iniciante, o mesmo encontra-se inseguro, ansioso e carregado por inúmeras informações que lhes são apresentadas na formação inicial. A literatura investigada destaca a necessidade de políticas que colaborem com essa
doi:10.31892/rbpab2525-426x.2020.v5.n16.p1768-1799
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