CATEGORIZACION DE SABERES EDUCATIVOS MAPUCHE MEDIANTE LA TEORÍA FUNDAMENTADA

Daniel Quilaqueo R, Daniel San Martín C
2008 Estudios pedagógicos  
Estudios Pedagógicos XXXIV, Nº 2: 151-168, 2008 catEgorIzacIoN dE sabErEs EducatIVos maPuchE tEorIa fuNdamENtada los datos, se recurre al uso del software atlas-ti 5, para generar redes conceptuales de categorías y subcategorías. Los resultados muestran las categorías Kimeltuwün (proceso educativo), Kimün (saberes) y Prácticas socioculturales; además se develan dieciocho subcategorías. Palabras clave: saberes educativos mapuche, teoría fundamentada, codificación abierta. used. findings show the
more » ... . findings show the Kimeltuwün (educational process), Kimün (knowledge) and sociocultural Practices categories as well as eighteen subcategories.
doi:10.4067/s0718-07052008000200009 fatcat:ezeuzkyl5vg6lnz5gwf7ibh7ki