Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Томск Рассматриваются формы деятельности куратора и формы сопровождения и поддержки деятельности куратора академической группы. Можно констатировать, что формы деятельности куратора могут быть разнообразными, так как цели, задачи, этапы кураторской деятельности влияют на выбор и применение форм деятельности куратора. Выделены принципы, на которых базируются формы деятельности куратора и формы сопровождения и поддержки. Формы

more »

... ровождения и поддержки деятельности куратора академической группы классифицированы по трем основным группам, связанным с методической подготовкой и сопровождением деятельности кураторов, повышением квалификации кураторов, тиражированием опыта кураторской деятельности. Формы деятельности куратора в современном вузе -традиционные и инновационные. Представлены примеры форм, которые реализуются в современном вузе, а также конкретные примеры форм, реализуемые в Томском политехническом университете. Предложены и аргументированы варианты форм для использования в кураторской деятельности в современном техническом университете. Ключевые слова: воспитание, куратор, институт кураторов, формы деятельности куратора, формы сопровождения и поддержки. Одной из форм организационно-воспитательной работы со студентами в современном вузе является кураторство. В Национальном исследовательском Томском политехническом университете (ТПУ) институт кураторства функционирует не формально, постоянно модернизируется, реализуются новые подходы. В вузе для групп первого курса назначаются кураторы академических групп из числа преподавателей и студентов старших курсов. В вузе существует институт кураторов и студенческое кураторство, что помогает эффективно решать все задачи, стоящие перед кураторством. В данной статье рассмотрены формы деятельности куратора академической группы, а также формы ее сопровождения и поддержки. Обращаясь к научным исследованиям по данной проблематике, можно увидеть, что формы деятельности куратора могут быть разнообразными: групповые, досуговые, индивидуальные [1]; организационные, инновационные [2]; «формы, ориентированные на развитие социального опыта студентов, на развитие сознания студентов, формы стимулирования и коррекции культуры поведения и взаимоотношений студентов» [3, с. 12]; аудиторные и внеаудиторные, массовые и индивидуальные формы деятельности [4] . Цели, задачи, этапы кураторской деятельности влияют на выбор и применение форм деятельности куратором академической группы. Так как в ТПУ кураторы работают только с первокурсниками, то на этапе академической, социальной, психологической адаптации используются следующие формы: аудиторные занятия «Час куратора», которые проводятся в форме тренинга, лекции, семинара; внеаудиторные мероприятия (профилактические беседы, акции, конкурсы, консультации, экскурсии на профильные предприятия, беседы и